介绍
的 学术领袖协会(ALI) 提供以能力为基础的培训，以支持教师为领导角色的成功准备. 建立在有效的校园领导者的见解和经验, 该项目识别并帮助培养这些知识, 技能, 个人素质被认为是有效的部门和校园领导的关键. 该项目服务于系主任和副系主任, 项目和研究所主任和副主任, 院长和副院长, 还有其他感兴趣的老师. 提供了一系列促进教师领导成长和发展的选项, 从帮助建立通往领导力的管道, 新上任的校园领导迎新活动, 以及培养现任领导者的持续机会. 你可以了解更多 胜任力模型是如何开发的. 欲了解更多信息，请联系 教师发展与支持 在教务办公室工作..
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新学术领袖定位当前位置学习在新的行政岗位上取得成功所需的信息和技能. 所有新上任的教职员工都必须参与, 在本单位未连续担任行政职务或自2021年起未参加. 这个活动通常在秋季课程开始前两周的周二举行. 下一届迎新会将于2025年8月12日举行.
学术领袖小型会议:高级学术领袖的年度聚会，旨在建立一个博彩app推荐成为学术领袖意味着什么的持续可持续的知识库, 提高领导能力, 创建一个公共知识库, 学习战术和策略, 培养人际关系. 这个活动通常在秋季课程开始前两周的星期五举行. 下一次小型会议将于2025年8月15日举行.
研讨会:整个学年为学术领袖提供入职和持续的专业发展. 的知识, 技能, 通过这些研讨会学习到的能力与那些被确定为关键的行动和行为相对应，这些行动和行为是CU学术领导必须在工作中证明有效的, 如《 学术带头人胜任力模型. 带着具体的行动或工具离开! 了解博彩平台推荐校园里的资源，帮助你解决问题，成为一个有效的领导者. 如果你有残疾，需要住宿, 包括美国手语或字幕, 请与ADA协调员联系 adacoordinator@chiastocka.com or 303-492-9725. 住宿需要提前两周通知. 这些会议不录音，以创造一个舒适的环境开放, 坦诚的讨论和接触.
学习项目在领导者需要的关键领域进行更广泛的专业发展, 比如如何进行困难的对话, 建立问责制, 有效管理你的时间, 建立信任, 并影响你周围的人, 尤其是当他们抗拒改变的时候.